分享這篇好文與Mama Mia的所有老師，時時刻刻提醒自己身為幼教老師該給孩子身教及言教的榜樣。
五項專業學齡前幼教老師必須避免的言行
幼教老師每天都會跟家長接觸，因此專業的行為態度和言語方式將決定你是否是好老師，或者是傑出的老師。這篇文章將討論幾個幼教老師絕對要避免的行為。
不專業的言行
不專業的言行將會影響到不止孩子，包括家長、同伴、同事和行政人員的權益。這些言行包括:
散播流言-
討論家長、孩子或其他老師的八卦是榜上第一名，因為在幼教環境裡這可以說是最具破壞性的行為。討論誰跟誰在一起，誰要離婚，哪個小孩子很討厭，哪個老師愛遲到，哪個家長每次都遲交學費，這些話題都是八卦流言的範圍。家長或同事間會想要知道最新情報是很自然的，但是身為一個專業的幼教老師就應該絕對尊重他人的隱私。
貼標籤-
幫孩子或家長貼標籤將會對孩子的未來教育造成很嚴重的傷害，同時也會傷害家長。貼標籤的定義就是對於孩子的發展做非科學，非證實的假定。譬如說，你覺得班上的某個孩子太過活潑，就開始告訴其他老師這個小孩很容易亢奮。一旦被貼上”亢奮”的標籤，其他人就會有先入為主的觀念，覺得這是個有問題的孩子。
一定要避免貼標籤。常見的標籤包括: 懶惰，緩慢，激動，難搞，人格分裂，頂嘴等等。如果你真的擔心某個孩子的發展，應該用一個尊敬的態度與家長討論這個問題，但是絕對要避免幫孩子貼上標籤的任何可能性。這個標籤可能會跟著他一輩子。
跟家長抱怨-
絕對，不可以跟家長抱怨你的私人生活，你的健康問題，你的同事，你的老闆，你的學生，或是你班上的其他家長。總是會有一些家長對這些事情表現出濃厚的興趣，而你可能會想說”應該沒關係吧!” 你的抱怨會讓家長對你的能力感到懷疑，不確定他的小孩是否交給對的人。家長離開孩子的時候，需要感覺到他的孩子是在一個身心安全，充滿關愛的環境裡。抱怨將會侵蝕家長的信心。
太常缺課-
學齡前的孩子會與老師們建立很重要的聯結和依附感，很需要他們的老師出現在眼前。當老師打電話請假，將會影響到班上的每個孩子，包括家長，其他教職員，和行政人員。每個人都得調整工作內容，因為當你不在的時候，孩子還在這裡。
學齡前的孩子在一個感到被愛、身心安全和被尊重的環境下，才能發揮最佳的學習能力。一個孩子跟他的老師所建立的關係是這些條件的關鍵因素。太常缺課的老師將會瓦解掉一個成功的學習環境。
撩亂的字跡和寫(拼)錯字-
幼教老師扮演了很多種角色，但是追根究柢，老師的本分就是一個教育者。身為一個教育者，重複確認所有的手寫拼字正確，並保持整齊易懂的字型是絕對重要的。
確認每張紙條、圖表、每日報告、教案、公布欄、電子郵件、部落格貼文和臉書(Facebook)網站上的拼字是否正確。建立正確拼字、選字習慣，當有不確定的時候，請查明再寫。
確保最佳手寫字型，是所有幼教相關的溝通中最常使用的技能。不要潦草的在一張紙上寫下孩子的名子，一定要清楚乾淨的寫。花一點時間將手寫的報告寫好，確保讀者能夠一眼明瞭內容。使用正確的文法和句型。避免使用俚語或術語，或是像傳簡訊用的縮寫字等等。
Deborah J. Stewart 翻譯自http://networkedblogs.com/p15638324
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