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教授妙事多課程三年多來
深刻的體驗到
只是擁有音樂上的專長是不夠的
幼兒教育也是非常重要
因為不是幼教本科出身
除了多搜尋書本、育兒雜誌上的知識 就是和許多有相關經驗的老師分享
但更多的獲得是每一堂課中 和家長們、小孩們 教學相長而來的
這麼說 或許不太好
但書本上的知識 不見得能完全運用在每一位小孩身上

每一位小朋友都是獨特的
因為生長的教育環境不同
他們呈現出來的個性與學習態度 也完全不同

尤其在這一年多裡
開始密集的接觸四季班課程
也遇到許多上課中 會有不同狀況發生的小孩
四季班正是開始有豐富想像力、想學習用言語表達想法、有強烈自我主見並開始獨立上課的年紀
上課中 不乏 愛聊天、愛打小報告、愛分享所有事物、愛提出意見、愛角色扮演等可愛小孩
也更不缺 屁股總是坐不住、不顧上課狀況 控制不住自己想站起來奔跑的小孩
也有看似專心 卻不知道神遊到哪的小孩
或是剛從幼兒班升上來 上課到一半突然似的哭著想要找媽媽
偶爾也會有 為了誰要當小幫手、誰要當第一個而爭吵起來


"秩序"似乎在四季班 是最首要的功課之一
不論是何種狀況的小孩
來到了四季班 老師們就是要為他們一一克服這些狀況
提醒愛聊天的小孩 打開唱歌的嘴巴、關上說話的嘴巴
提醒坐不住的小孩 別再當毛毛蟲
提醒心思神遊的小孩 要上課專心
提醒小孩得忍耐 要輪流
安撫想要找媽媽的小孩 要讓他轉移注意力
隨著小孩用言語 分享和上課相關的主題 練習表達能力
記得稱呼小孩今天所扮演的角色名字
化解小孩之間的糾紛 學會分享 受到欺負勇於提出


秩序問題一但慢慢步上軌道
在任何學習上 才能更快 更好 更有效率



曾有一陣子
四季班成了anita心中的夢靨
但也因為這艱難的任務而成長了許多
尤其是看見跟著anita 即將要完成四期四季班 邁向兒童班的 小孩們
一點一點的成長、進步、穩定
每每上課那認真唱歌、演奏樂器的模樣 總是能讓anita心情愉悅一整天

謝謝每一位願意把小孩交給經驗尚淺之anita的家長
您們的支持就是我們最大的努力支柱
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